WITAMY W GRUPIE

BIEDRONKI

KWIECIEŃ 

 

 

 

• SZEPTY Z OGRÓDKA (7-10.04)

- poznajemy etapy wiosennych prac w ogrodzie: Jakie wiosenne prace wykonują ludzie w ogrodzie?, Co robimy kolejno w ogrodzie? (porządki, grabimy, kopiemy, siejemy, podlewamy)

 -wyjaśnienie pojęcia „grządki”, „nowalijki”

 -fazy powstawania owocu –prezentacja

- będziemy sadzić rośliny – stworzymy parapetowy ogród

-Nauczymy się dbać o własny ogród- prace porządkowe w ogródku

 

• W WIEJSKIEJ ZAGRODZIE (13-17.04)

- Poznamy kto mieszka w wiejskiej zagrodzie

- Dowiemy się jak żyją zwierzęta na wsi

- nauczymy się grup zwierząt hodowlanych

-  Zapoznamy się jakie pożytki niesie za sobą hodowla zwierząt gospodarskich

- Nauczymy się odpowiedzialności za zwierzęta

 

 

• DZIEŃ ZIEMI- DBAMY O ŚRODOWISKO (20.04- 24.04)

-  poznamy znaczenie słowa Ekologia,

-poznamy żródla energii odnawialnej

- nauczymy się dbać o środowisko naturalne

- Wspólnie będziemy świętować dzień ziemi

 

• WIOSNA NA ŁĄCE (27.04- 30.04)

- Poznamy gatunki roślin , które rosną na łące

- Dowiemy się które rośliny są lecznicze

- Poznamy zwierzęta mieszkające na łące

- dowiemy się jaka jest rola niektórych zwierząt i ptaków w ekosystemie łąkowym

- poznamy znaczenie łąk w życiu zwierząt i ludzi

 

LUTY

Bezpiecznie w Internecie (2.02-6.02)

• Z Neciem w Internecie
• Dzień bezpiecznego internetu
• Czy Internet jest przydatny
• Jeśli nie sieć to co ? aktywny przedszkolak
• Kodeks Necia

Kociewie i zapusty ( 9.02-13.02)

• Co to jest Kociewie  ?
• Kociewska przyroda
• Kociewskie stroje
• Zapusty na Kociewiu
• Gwara Kociewska

Mój przyjaciel ( 16.02-20.02)

• Kto to jest Przyjaciel
• Zasady przyjaźni
• Gdy przyjaciel mnie potrzebuje
• Mój najlepszy przyjaciel
• Czy przyjaciół może być wiele

Zabawki (23.02-27.02)

• Czym i w co się bawimy?  Historia zabawek.
• Moja ulubiona zabawka.  Wystawa
• W fabryce zabawek – projektowanie zabawek. 
• Lalki, pacynki, kukiełki – różnice  i podobieństwa.
• Klockolandia – zabawy klockami.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GRUDZIEŃ

 

 

 

GRUDZIEŃ

Mikołajkowy czas 1-5.12

1.Mikołajkowe zwyczaje

2. Portret Mikołaja

3. Mikołajowi pomocnicy

4. Gdzie mieszka Mikołaj

Nadchodzi zima 8-12.12

1.Oznaki zimy , przygotowania zwierząt wycieczka

2. Mikołajki

3. Pierwszy śnieg – Ozdabiamy Pierniczki   

4. Liczymy Bałwanki

5 Jedzie zima wiersz  

Święta tuż-tuż 15-23.12
1. Wesoła choinka- koncert wigilijny

2. Hej kolęda- piosenki świąteczne

3. łańcuch na choinkę 

4.  Porównujemy choinki

5. Dziewczynka z zapałkami 

6.  Tradycje Świąteczne

7. Bombka na choinkę

8. Kolędnicy

9. Znajdź prezent – pary

10 . Zanim błyśnie pierwsza gwiazdka

 Upływa czas 29-31.12

1.Jak spędziłem święta

2. Zbliża się koniec roku

3. Co to jest Sylwester

4 Zmiana roku- Noworoczne marzenia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PAŹDZIERNIK  
TYDZIEŃ SZCZĘŚCIA 29.09-3.10

●Jesteśmy różnorodni – Co dla mnie znaczy słowo różnorodność, jakie korzyści niesie różnorodność

●Akceptuję siebie , akceptuję innych – co to jest akceptacja , jakie są granice akceptacji – Dzień chłopaka

●Święto różnorodności kulturowej – jakie są bliskie mi tradycje , jakie są tradycje w innych kulturach

●Święto talentów i mocnych stron- jakie są moje mocne strony, co przychodzi mi łatwo, co sprawia mi przyjemność

●Świat moich marzeń- jaki jest mój wymarzony świat, czy jest w nim miejsce na różnorodność. Dzień Uśmiechu

DARY PANI JESIENI-JESIEŃ W PARKU I LESIE   06.10-10.10
• Obserwacja zmian w krajobrazie związanych z porą roku, pogodą (zmiana barwy liści, wysychanie, opadanie itp.).
• Zapoznanie dzieci z najczęściej spotykanymi drzewami w parku kasztanowiec, klon, wierzba, jarzębina oraz owocami tych drzew.
• Kształcenie wyobraźni i zmysłu estetycznego podczas łączenia różnych barw.
• różnicowanie, porównywanie i nazywanie wielkości przedmiotów: wzrastającej i malejącej przy ich porządkowaniu (mały, mniejszy, najmniejszy).

DARY Z POLA I Z ODRODU   13.10-17.10

• Pole jesienią - słuchanie opowiadania
•  Jesienne zabawy badawcze
• Poznajemy wybrane warzywa i owoce 
• Dzień sałatki owocowej
• W spiżarni -zajęcia plastyczne

CO ZWIERZĘTA ROBIĄ JESIENIĄ? 20.10-24.10
• Wzbogacanie słownika czynnego o wyrazy: zapasy zimowe, sen zimowy, dziupla.
• Przyswajanie określeń czasu: rano, południe, wieczór; próby określania czynności związanych z określoną pora dnia.
• Zapoznanie z ptakami odlatującymi do ciepłych krajów, zimującymi u nas oraz tymi, które przylatują do nas na zimę.
• Uświadomienie dzieciom konieczności dokarmiania zwierząt zimą, zapoznanie ze sposobami dokarmiania.
• Słuchanie głosów różnych ptaków (nagranie) zwrócenie uwagi na ich różnorodność i piękno.

KOLOROWE LISTY  27.10-31.10
• Zapoznanie dzieci z wyglądem poczty, jej pracownikami oraz wyposażeniem.
• Przydzielanie dzieciom ról do realizacji, wykorzystywanie zdobytych wiadomości podczas zabawy, stwarzanie sytuacji zachęcających do swobodnych wypowiedzi, wdrażanie do zgodnej zabawy.
• Utrwalanie znajomości własnego adresu.
• Kształtowanie umiejętności poprawnego wysławiania się, interpretowanie własnych wytworów.
 

WRZESIEŃ