WITAMY W GRUPIE

BIEDRONKI

                                                                                       

MAJ

1. Moja ojczyzna (29.04-03.05.2024 r.)

1. Jak Polska długa szeroka

      Utrwalanie wiadomości   nt. symboli narodowych. Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej.   

      Wskazywanie na mapie Polski charakterystycznych miejsc .

2. Warszawa – stolica Polski.                                                                  

      Rozumiemy słowo stolica, utrwalamy  herb Warszawy i legendy o naszej stolicy .

3. Poznajemy sąsiadów Polski .    

      Poznawanie nazw państw sąsiadujących z Polską. Utrwalamy wiadomości nt. Unia Europejska . Jestem

      Europejczykiem. 

 

2. Jedziemy na wieś.  (06-10.05.2023 r.)

1. Wiejska zagroda

Rozmowy na temat zwierząt hodowlanych – korzyści wynikających z ich hodowli, sposobów dbania o nie, budynków, w których mieszkają te zwierzęta.

2. Jakie to zwierzątko?

Odgadywanie nazw zwierząt na podstawie opisu słownego, rozwijanie logicznego myślenia.

3. Zwierzęta hodowlane

Omówienie obrazków przedstawiających zwierzęta hodowlane.

4. Pszczoła

Omówienie wyglądu pszczoły.

5. Jak powstaje miód?

Rozmowa z dziećmi na temat korzyści, jakie dają nam pszczoły.

 

3. Nie jesteśmy sami w kosmosie (13-17.05.2024)

1. Poznajemy Układ Słoneczny

       Poznajemy znaczenie nowych pojęć, obiektów i zjawisk związanych z kosmosem.

2. Rakietą wokół Ziemi

Wycieczka do Zagrody Kociewskiej

3. Goście z kosmosu

Rozbudzanie zainteresowań kosmosem.

4. W obserwatorium astronomicznym
5. Gwiazdy i planety

Wzbogacanie wiadomości na temat gwiazd, poznawanie nazw wybranych gwiazdozbiorów.

 

4. Święto Rodziców  ( 20-24.05-2024 r.)

1. Moja Mama i mój Tato 

Rozmowy nt. jak ważna jest rodzina; uświadamianie ważnej roli rodziców w życiu dziecka; wzbogacanie informacji na temat ich świąt, nazwy określająca stopień pokrewieństwa w rodzinie .

2. Kwiaty dla mamy 

Zapoznanie z rolą mamy w rodzinie; rozwijanie mowy; rozwijanie spostrzegawczości słuchowej

3. Mój kochany tatuś 

Wyjaśnianie roli ojca w rodzinie; kształtowanie uczucia przywiązania; zachęcanie do pomagania tacie w prostych pracach

4. Niespodzianki dla Mamy i Taty

Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodzicami ,obmyślamy niespodzianki dla najbliższych, zachęcanie do pomagania rodzicom w pracach domowych, nabywanie odwagi w prezentowaniu  swoich umiejętności

5. Nasze ulubione zabawy i sporty

Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego z rodzicami, uświadamianie konieczności  zachowywania bezpieczeństwa podczas wspólnych zabaw.

 

V.          Łąka w maju (27-31.05.2024 r.)

1. 1. Piesza wycieczka na Diabelce 

         Wielozmysłowe poznawanie łąki wiosną

1. 2. Mieszkańcy łąki

         Rozwijanie umiejętności dostrzegania symetrii; utrwalanie pojęcia owady oraz nazw owadów, mieszkańców łąki;

         utrwalanie wiadomości nt. znaczenia barwy ochronnej w życiu zwierząt.

3.Zabawy na łące.

         Rozwiązywanie zagadek. Wzbogacanie wiadomości nt. zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wiosny.  

        Samodzielne doświadczanie, analiza –wyciąganie wniosków

4. Kolory wiosny

        Doskonalenie orientacji przestrzennej, rozwijanie sprawności ruchowej poprzez spacery i  zabawy ruchowe..

 

      

 

KWIECIEŃ

 

1. WIOSENNE POWROTY

(02-05.04.2024)

1. Poznajemy budowę ptaka – Co słychać, panie Bocianie?
2. Jajko i jego tajemnice - doświadczenia z jajkiem –zabawy badawcze
3. Ptasie gniazda - znaczenie ptaków dla środowiska
4. Ptasie koncerty  - wycieczka na pobliskie łąki.

 

2. PROJEKT SPORT

(08-12.04.2024)

1. Udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Sportu i Zdrowia.
2. Budowanie wiedzy na temat sportu.
3. Rozwijanie korzyści zdrowotnych płynących z aktywnego spędzania czasu wolnego.
4. Nabywanie umiejętności samodzielnego i bezpiecznego organizowania sobie czasu wolnego w przedszkolu i w domu – wizyta uczniów ze Szkoły Podstawowej Czaple.
5. Zachęcanie do aktywnego uprawiania sportu, poznawanie sylwetek znanych Polaków

 

 

3. KTO NAM POMALOWAŁ ŁĄKĘ.

(15-19.04.2024)

1. Kto mieszka na łące? - poznajemy zwierzęta mieszkające na łące (żuczek, stonoga, konik polny, gąsienica..)
2. Wyprawa na łąkę – wycieczka - działania badawcze - obserwacja roślin i zwierząt na wydzielonym fragmencie łąki
3. Wycieczka do Centrum Edukacji Ekologicznej w Grudziądzu
4. Biedroneczki są w kropeczki - nazywamy kształty i układamy z nich szlaczki, kompozycje.
5. Jak pachną kwiaty na łące? - wykonanie łąki metodą Edukacja przez ruch D. Dziamska

 

4. DBAMY O PRZYRODĘ

(22-26.04.2024)

1. Udział w akcji Międzynarodowego Dnia Ziemi
2. Potęga wody – realizacja programu Mamo, tato wolę wodę,

doświadczenia z lodem eksperymentowaniem.

3. Jestem przyjacielem przyrody - Kodeksem przyjaciela przyrody.
4. Zajęcia edukacyjne z przedstawicielami ZWiK Świecie
5.  Co nam daje las - Leśne strażnicy przyrody.

 

 

 

                                                                                   MARZEC

I.Dlaczego w marcu jest jak w garncu? (4.03-8.03)                                                                 

1.Przysłowia o pogodzie – słuchanie opowiadania „Marcowe bliźniaczki”.

2.Zjawiska pogodowe-rozwijanie sprawności fizycznej.

3.Żywioły-zapoznanie z wybranymi zjawiskami atmosferycznymi.

4.Pogoda jest zmienna-zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie.

5.Prognoza pogody- rozwijanie mowy.

 

II.Wiosna tuż tuż.. (11.03-15.03)

 

1.Prace w polu- słuchanie opowiadania „Zmiany w przyrodzie”.

2.Wycieczka do stadniny koni.

3.Przyloty ptaków-poznanie wybranych ptaków wędrownych.

4.Prace w ogrodzie-prace porządkowe w ogrodzie przedszkolnym.

5.Wiosenne kwiaty-rozwijanie umiejętności plastycznych.

 

III.Powitanie wiosny (18.03-22.03)

 

1.„Zielony obrazek” – malowanie farbami i ćwiczenia w wypowiadaniu się na temat swojej pracy.

2.„Pracowita wiosna”- nauka piosenki,wspólne śpiewanie utworu.

3. W poszukiwaniu zająca- zajęcia edukacyjne w bibliotece miejskiej.

4.Wiosno witaj – Gdzie jest Pani Wiosna?-podroż magicznym autobusem.

5.„Płatki w kwiatku!” – zabawa matematyczna.

 

IV.Jakie wzory i kolory lubią pisanki?( 25.03-29.03)

 

1.Koszyczek wielkanocny-słuchanie opowiadania „W oczekiwaniu na święta”.

2.Zwyczaje świąteczne- poznawanie zwyczajów wielkanocnych.

3.Życzenia świąteczne- śniadanie wielkanocne w przedszkolu.

4.Wielkanocny savoir-vivre- poznanie zasad kulturalnego zachowania się przy stole.

5.Pisanki i kraszanki-rozwijanie umiejętnosci plastycznych.

 

                                                                                                      LUTY

                                                              

I. Podróż po Kociewiu (5-9.02)                                           

1.”Jezdóm Kociewiakiem”- prezentacja najważniejszych informacji o Kociewiu

zajęcia artystyczne -”Kociewskie wianki”                                                                         

2.”Kapela rodem z Kociewia”- zabawy kołowe Małych Kociewiaków

3.”Pytasz sia dzie Kociewiaki”-zapoznanie dzieci z hymnem kociewskim

4.”Kuchy na Kociewiu” - zajęcia kulinarne

5.”Wiedza o Kociewiu” -podsumowanie tygodnia  

                                                                                                                          

II. Bajeczki z naszej półeczki (12-16.02)

1.”Bal nie z tej bajki”- słuchanie opowiadania                                          

2.„Kraina fantazji”- zapoznanie z piosenką

3.Książka moim przyjacielem- słuchanie wiersza

4.Moja książeczka- zajęcia plastyczne

5.Jaka to bajka?- rozwiązywanie zagadek                                                                                                                                                                                                                                                                               

III. Kiedy patrzę w niebo (19-23.02)

1.Ziemia ,słońce,księżyc-praca plastyczna                              

2.”Lot kosmiczny”-zabawa przy piosence

3.Astronomia- rozmowa na temat opowiadania

4.”Skaczące gwiazdki”-zabawa bieżna

5.”Gwiazdy”-rysowanie po śladzie                                                             

                                                                                                                                                                                  

IV .Necio i dzieci w sieci (26.02-01.03)

1.”Mój przyjaciel Necio”-słuchanie bajki

2.”Co to jest internet i do czego służy?”-zapoznanie dzieci z pojęciem internetu

3.Zagrożenia w sieci-zapoznanie dzieci z zagrożeniami płynącymi z korzystania z urządzeń ekranowych i internetu

4.”Mów jeżeli jest coś nie tak”.. -uwrażliwienie dzieci na zgłaszanie wszelkich niepokojących sytuacji

5.”Za dużo internetu- i co dalej?”-zapoznanie dzieci z zagrożeniami płynącymi z nadużywania urządzeń ekranowych

 

 

                                                                     GRUDZIEŃ

 

I. Co cieszy Mikołaja? (4-8.12)                                                                                                 

1.Poznajemy Mikołaja-słuchamy opowiadania p.t.”Przygoda Mikołaja”

2.Wycieczka do Wełniane rękawiczki dla Mikołaja-zapoznanie z procesem powstawania wełny,wypas owiec

3.Spotkanie mikołajkowe-integrowanie dzieci z różnych grup                                                  

4.Akcja Pomagam-zapoznanie z ideą wolontariatu,rozwijanie empatii 

5.Prezent dla Mikołaja- zajęcia plastyczne-rozwijanie sprawności manualnej

 

II.Jakie sporty uprawia Pani Zima (11-15.12)

1.Spotkanie z profesorem Bano Show-opowieść wigilijna                                      2.Dni tygodnia-wprowadzenie nazw dni tygodnia -wiersz J.Brzechwy „Tydzień”

3.Spotkanie wigilijne Biedronek-koncert muzyczny

4.Kuchenna magia-Kuchcikowo-pieczemy muffinki

5.Bezpieczne zabawy i sporty zimowe-słuchanie opowiadania „Pani Zima”

 

III. O czym w święta każdy z nas pamięta? (18-22.12)

1.Przygotowanie do świąt-opowiadanie „Wigilia”-rozwijanie mowy

2.Świąteczne życzenia-matematyczne święta-rozwijanie myślenia

3.Magia świąt-zapoznanie z piosenką;zajęcia w ramach głośnego czytania dzieciom

4.Tradycje związane z Bożym Narodzeniem-zapoznanie z wybranymi tradycjami

5.Święta tuż tuż-tajemnicze święta-zabawa twórcza

 

IV.Zima w pełni (27-29.12)

1.Badamy śnieg-zimowe zabawy badawcze

2.Zimowy krajobraz-praca plastyczna

3.Jak się wita Nowy Rok na świecie?-rozmowa na podstawie wiersza T.Chwastek Latuszkowej„Noworoczne życzenia”

    

 

LISTOPAD

 

1. Rodzina

(30.10- 03.11)

1. Wiedza o rodzinie - W moim rodzinnym domu
2. Świat wartości - przestrzeganie norm współżycia opartych na wartościach, akceptowanie równości praw wszystkich,
3. Co robią moi bliscy - Rozwiązywanie zagadek pantomimicznych
4. Pomieszczenia i ich wyposażenie

 

2. 
   Miejscowość, region, dom

(06-09.11)

1. Bal z okazji obchodów Dnia Postaci z bajek
2. Moja mała ojczyzna – Świecie
3. Wycieczka do Nadleśnictwa Dąbrowa – poznajemy nasz region
4. Moja mała ojczyzna Kociewie
5. Jestem Polką i Polakiem – poranek patriotyczny

 

3. Higiena ciała i otoczenia

 (13-17.11)

1. 
   Ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku
2. Przestrzeganie podstawowych zasad związanych z higieną.
3. W zdrowiu i chorobie  - uświadomienie potrzeby dbania o zdrowie.
4. Racjonalne odżywianie - spożywanie różnorodnych pokarmów.
5. Bezpieczeństwo - uświadomienie zagrożeń

 

4. Znam swoje prawa

 (20-24.11)

1. Prawa i obowiązki przedszkolaka
2. Moje prawa i obowiązki - rozwijanie mowy komunikatywnej,
3. Mam Prawo do nauki – teatrzyk wesołe Misie
4.  Mam prawo do edukacji i zabawy – wyjście do Biblioteki – obchody Dnia Pluszowego Misia
5. Doświadczenie i eksperymenty – niebezpieczne dymy

 

5. Ulubione zabawy i zabawki

(27.11-01.12)

1. Moje zabawki – w co lubimy się bawić
2. Zabawy klockami – matematyka na wesoło.
3. Pajacyk i nie tylko – teatrzyk kukiełkowy
4. Andrzejki – wróżby i tradycje na Kociewiu.
5. A deszcz pada, pada, pada – zabawy w domu.

 

 

PAŹDZIERNIK 

I . Jak jesienią dbać o zdrowie? (2-6.10.2023)        

1.Dbamy o zdrowie –w zdrowym ciele zdrowy duch

Dziecko 6l.-wypowiada się na temat wysłuchanego tekstu,zapoznaje się z literą a,A w toku zabawy,uzupełnia karty pracy z zapoznaną literą

Dziecko 3-5-6 l.- słucha opowiadanie,wymienia zachowania sprzyjające zdrowiu,bierze udział w zabawie ruchowej

2.Z wizytą u lekarza-poznanie zawodu lekarza

Dziecko 3-5-6 l.-uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,przestrzega reguł i umów

Dziecko -5-6 l.-wykonuje ćwiczenia grafomotoryczne,rozwija zainteresowania czytelnicze

3.Witaminy ukryte w przetworach-dbajmy o zdrowie

Dziecko 3-5-6 l.- słucha wiersza Barbary Szelągowskiej

Dziecko 5-6l.-rozmowa na temat wysłuchanego wiersza

4.Kwadratowy zawrót głowy-zapoznanie z kwadratem

Dziecko 3-5-6 l. poznanie cech kwadratu,rozpoznawanie i nazywanie kwadratu

5.Zabawy jesienią-Wpadła gruszka do fartuszka

Dziecko 3-5-6 l.-rozwijanie mowy,ćwiczenia pamięci-nauka rymowanki,aktywnie uczestniczy w zabawie ruchowej

II .Kto może być nauczycielem? (9-13.10.2023)            

1. Zadania nauczyciela-Przedszkole marzeń

Dziecko 3-5-6l.- słuchanie opowiadania,rozwijanie mowy,poznanie roli nauczyciela,słuchanie piosenki”Dzień nauczyciela”

Dziecko 5-6 l.- wypowiada ię na podstawie wysłuchanego tekstu

Dziecko 6l.- zapoznanie z literą l,L ,wykonanie poleceń w karcie pracy,rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

2. Chcę być nauczycielem-czego nauczyła mnie...?-zabawa twórcza

Dziecko3-5-6 l.-aktywnie uczetniczy w zabawie według utalonych reguł,poznanie zawodu nauczyciela

Dziecko 6 l.-odkrywanie zapiu cyfrowego liczby 2,poprawne wykonanie zadania

3. Zabawy z moim nauczycielem-zabawy z piosenką “Dzień nauczyciela”

Dziecko 3-5-6 l.-rozwijanie umiejętności wokalnych,rozwijanie mowy,rozwijanie prawnoci ruchowej

4. Dzień Edukacji Narodowej-wynalazek dla nauczyciela-zabawa twórcza

Dziecko 3-5-6 l.- utrwalenie piosenki”Dzień nauczyciela”

Dziecko 5-6 l.-poprawnie wykonuje zadania

Dziecko 3l.- tara ie pokonywać trudności,buduje z klocków,bawi się w grupie

5. Prezent dla nauczyciela-o czym marzy moja pani

Dziecko 3-5-6 l.-wykonuje pracę plastyczną

Dziecko 5-6 l.- odtwarza krótką rymowankę

Dziecko 3l.- próbuje odtworzyć krotką rymowankę z pamięci

III . W co bawi się z nami jesienny świat?(1.20.10.2023)                   

1. Kalosze i parasol-psotny deszczyk

Dziecko 3-5-6 l.-zapoznanie ze słowami i melodią pioenki,aktywnie uczestniczy w zabawach

Dziecko 5-6l.- wypowiada się na podtawie wyłuchanego tekstu

Dziecko 6l.-poznaje literę o,O w toku zabawy

2. W zdrowym ciele zdrowy duch-jak być zdrowym

Dziecko 3-5-6 l.-rozwija sprawność fizyczną,aktywnie uczetniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,rozwija wiedzę na temat zdrowia

3. Jesienne zawody -z wiatrem i pod wiatr

Dziecko 3-5-6 l.- rozwija wiedzę na temat pojazdów wodnych,maszeruje po obwodzie koła,wykonuje pracę plastyczną

Dziecko 6l.- stara się prawidłowo rysować szlaczek po śladzie

4. Jesienny wiatr-gdy zerwał się wielki wiatr

Dziecko 3-5-6 l.-słuchanie wiersza,rozmowa na temat wysłuchanego tekstu,reaguje na ustalony sygnał podczas zabawy ruchowej

5. Rośliny tańczące na wietrze -dmuchawiec

Dziecko 3-5-6 l.-wykonuje pracę platyczną dostosowaną do wieku,aktywnie uczetniczy w zabawach,przestrzega ustaloych zasad w czasie zabawy

IV Jakie plany na jesień mają zwierzęta (23-27.1.2023)          

1. Spiżarnia wiewórki-od orzecha do orzecha

Dziecko 3-5-6l.-słucha opowiadania,rozwija zainteresowania na temat zwyczajów zwierząt

Dziecko 6l.-poznaje literę “m” w toku zabawy,ćwiczenia grafomotoryczne

2. Skąd sie biora produkty ekologiczne-realizacja programu-organizator GIS I Sanepid Świecie

Dzieci 3-5-6l.-poznanie piramidy zdrowego żywienia,wdrażanie do zdrowego trybu życia,poznaje produkty ekologiczne,wdrażanie do zdrowego trybu życia

3. Wycieczka do piekarni w Bukowcu

Dziecko 3-5-6l.-wzbogacenie wiedzy na temat zawodu piekarza i etapów wypieku chleba,poznanie maszyn i urządzeń ,które pomagają piekarzom w pracy

4. Przyloty ptaków i odloty ptaków

Dziecko 3-5-6 l.-rozwijanie wiedzy na temat ptaków,rozwiązywanie zagadek słowych,śpiewanie piosenki,rozwijanie prawności ruchowej

Dziecko 6l.- praca w kartach pracy

5. Pan jeż -praca plastyczna

Dziecko 3-5-6l.- rozwija umiejętności plastyczne,wzbogaca zasób słów o nowe pojęcia i zwroty,zgodna zabawa w kącikach zabaw

 

 

WRZESIEŃ

1. Co słychać w przedszkolu    (01-08.09.2023)

1. Poznajmy się – moje panie i dzieci z grupy

Dziecko 3-5-6 – l – podaje swoje imię (nazwisko i adres zamieszkanie – odpowiednio do wieku), chętnie bierze udział w zabawach, zgodnie bawi się z dziećmi.

2. Żegnajcie wakacje – witaj przedszkole – moje wspomnienia z wakacji.

Dziecko 5-6 - l - wypowiada się zdaniami złożonymi, uczestniczy w zabawie, zgodnie bawi się z kolegami.

Dziecko 3-l − rozpoznaje znaczek rozpoznawczy,  podejmuje próby zabawy z dziećmi

3. Nasze przedszkolne zasady – Kodeks grupy to podstawa

Dziecko 5-6 l - aktywnie uczestniczy w ustalaniu kodeksu grupowego, bezpiecznie korzysta ze sprzętu w ogrodzie przedszkolnym, odczytuje symbole

Dziecko 3-l – rozumie symbole, stara się wykonywać polecenia

4. Przedszkole nie ma dla nas tajemnic – nazywamy pomieszczenia przedszkola

Dziecko 5-6 – l – dzielenie nazw na sylaby, reaguje na ustalone sygnały podczas

Dziecko 3-l – zna i nazywa przedszkolne pomieszczenia, uczestniczy w zabawie

5. Rozmowy zabawek - Z czego to jest zrobione?–zabawa badawcza.

Dziecko 5-6 – l – rozpoznaje zapis swojego imienia, dzieli nazwy na sylaby i je wytupuje, klasyfikuje zabawki według rodzaju,  aktywnie uczestniczy w zajęciach i zabawach

Dziecko 3-l - rytmicznie porusza się przy nagraniu piosenki, buduje z klocków, stara samodzielnie ubierać i rozbierać się w szatni

6. W grupie siła - zabawy integrujące grupę.

Dziecko 3-5-6 – l - Układamy zabawki na miejsce, pokazuje odpowiednie czynności, wykonuje pracę plastyczną z użyciem farb (odpowiednio do wieku), przestrzega ustalonych zasad.

 

 

 

2. Jak być superbezpiecznym  (11-15.09.2023 r.)

1. Zawsze bezpieczni - znam i stosuje zasady bezpieczeństwa

Dziecko 6-l - analiza i synteza na poziomie głoski, dzieli słowa na sylaby

Dziecko 3-5-6-l -zna i stosuje zasady bezpieczeństwa obowiązujące w sali i bezpiecznej zabawy w ogrodzie przedszkolnym, swobodnie rozmawia, bierze udział w zabawie

2. Zadowolone światło zielone – Piknik Bezpieczny Przedszkolak

Dziecko 3-5-6-l – kulturalnie zachowuje się podczas spotkania z przedstawicielami służb, zna numer alarmowy

3. Pierwsza pomoc - Jak pomóc osobie, która się przewróciła i z jej kolana leci krew?

Dziecko 3-4-5 –l wita się, zgodnie z poleceniem nauczyciela,−podaje sposób, w jaki udzieliłoby pierwszej pomocy,−wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją, rozpoznaje i nazywa koło,

Dziecko 5-6- l −klasyfikuje figury na podstawie kształtu, zna numery alarmowe

4. Zagrożenia wokół mnie – chcę być bezpieczny

Dziecko 3-5-6- l zna pojazdy uprzywilejowane, układa w całość pocięte na części obrazki samochodów,−wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,−poznaje i utrwala zasady bezpieczeństwa związane z przedmiotami i miejscami niebezpiecznymi, które mogą się znajdować w domu

Dziecko 6-l - Ile sylab?,  wyróżnia pierwsze i ostatnie głoski w nazwach obrazków, przestrzega ustalonych zasad podczas zabawy.

5. Udział w XXX akcji Sprzątanie świata – mały i duży dba o planetę

Dziecko 3-5-6- l – rozbudzenie świadomości ekologicznej i troski o środowisko naturalne

 

 

 

3. Jakie są moje super moce  (18-22.09.2023 r.)

 

1. Wyginam śmiało ciało  - sport to zdrowie

Dziecko 3-5-6- l –nazywa i wskazuje części ciała, wykonuje ćwiczenia zgodnie

z instrukcją, przestrzega ustalonych zasad podczas zabawy

Dziecko 5- 6 –l - wspólnie z kolegami odwzorowuje symbol ciałem, układa rymy do podanych nazw

2. Widzę, czuję, słyszę, smakuję - Poznajemy świat wszystkimi zmysłami. – zabawy badawcze.

Dziecko 3-5-6- l – współpracuje i buduje relacja oparte na zaufaniu z dziećmi z grupy.

3. W krainie emocji – wiem co mnie cieszy, a co smuci. Obchody Dnia Przedszkolaka – każdy przedszkolak wie, jak dobrze bawić się

Dziecko 5-6 – l - poprawnie wykonuje zadania, śpiewa piosenkę, aktywnie uczestniczy w zabawach, zgodnie bawi się z kolegami

Dziecko 3 - l – Stara się pokonywać trudności i być samodzielne, bawi się zgodnie z kolegami.

4. Dzień kropki - Moje zainteresowania i talenty

Dziecko 5-6- l - marsz w określonym kierunku, zabawy z sylabami, kostka matematyczna, zgodnie bawi się z kolegami

Dziecko 3 – l - maszeruje w rytmie muzyki, bezpiecznie bawi się na sprzęcie w ogrodzie przedszkolnym

5. Trudne sprawy i łatwe rozwiązania – Co mówi moja mina?

Dziecko 3-5-6- l  −bierze udział w zabawie, podaje nową nazwę i nietypowe zastosowanie przedmiotu, wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją, nazywa emocje, przestrzega ustalonych zasad podczas zabawy

 

4. Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny?   (25-29.09.2023 r.)

1. Oznaki jesieni – Jak powstało drzewo?–zabawa badawcza.

Dziecko 3-5-6- l−bierze udział w zabawie, stosuje ustalone zasady podczas zabawy, wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją, aktywnie uczestniczy w poznawaniu przyrody jesienią

Dziecko 5-6 – l -wypowiada się na temat, obserwuje i nazywa oznaki jesieni, dzieli nazwy na sylaby

2. Coraz mniej liści – lecą liście z drzewa

Dziecko 3-5-6- l - aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,−aktywnie uczestniczy w zabawach

Dziecko 5-6- l - reagowanie na ustalone sygnały, rozwijanie zdolności koncentracji podczas działania i spostrzegawczości, czytanie globalne.

3. Śladami jesieni - Co nam niesie jesień? - piesza wycieczka

Dziecko 3-5-6- l –– prawidłowe chodzenie w parach, przestrzeganie ustalonych reguł, obserwacje przyrodnicze

4. Jesienne eksperymenty -  zabawy badawcze

Dziecko 3-5-6- l–przeliczanie elementów (odpowiednio do wieku), rozwijanie sprawności manualnej, aktywnie uczestniczy w zabawach, zgodnie bawi się z kolegami.

 Dziecko 6-l - dokonywanie analizy słuchowej słów, poprawnie wykonuje zadania

5. Obchody dnia Chłopaka – Bal u Pani Jesieni.

Kuchcikowo – przysmak dla chłopaków 

Dziecko 3-5-6- l– współpracuje i buduje relacja oparte na zaufaniu z dziećmi z grupy,

czerpie radość ze wspólnej zabawy, przestrzega umów i reguł.