WITAMY W GRUPIE
DINOZAURY

Nasza grupa

01.09-05.09                                                                                                

1. Jak masz na imię?- integracja z rówieśnikami i Paniami, zapoznanie z salą przedszkolną.

2. Jakie jest nasze przedszkole?- rozwijanie mowy i myślenia, zabawy sylabami.

3. W co można się bawić w ogrodzie przedszkolnym?- formułowanie zasad zabawy na świeżym powietrzu, rozwijanie sprawności ruchowej.

4. Co to są normy grupowe?- ustalenie zasad obowiązujących w sali przedszkolnej, rozumienie zasad oraz konieczności ich przestrzegania.

5. Co potrafię?- zachęcanie do samodzielności, odkrywanie talentów i przełamywanie nieśmiałości

Emocje i uczucia

08.09-12.09

1. Jak muzyka maluje emocje?- rozwijanie wrażliwości dotykowej i słuchowej.

2. Skąd się biorą nasze humorki?- rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji.

3. Jak radzić sobie ze złością, nie raniąc innych?- wdrażanie do uważnego słuchania i wypowiadanie się na temat emocji.

4. Jak wygląda radość?- rozwijanie umiejętności rozróżniania figur geometrycznych.

5. Czy zabawki mają uczucia?- ćwiczenie sprawności ruchowej oraz kształtowanie świadomości własnego ciała.

Jesienne impresje

15.09-19.09

1. Jaka jest jesień?- kształtowanie wrażliwości artystycznej poprzez naukę piosenki.

2. Jak przedszkolaki witają jesień?- rozwijanie wiadomości, poszerzanie słownictwa na temat pory roku.

3. W co się bawić jesienią?- przyjmowanie prawidłowej postawy ciała podczas ćwiczeń.

4. Dlaczego liście spadają z drzew?- rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 10.

5. Czym przyjechała do nas Pani Jesień?- pobudzanie kreatywności i zdolności manualnych dzieci.

Babie lato

22.09-26.09

1. Jak brzmi jesienna muzyka?- kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.

2. Co to jest babie lato?- wdrażanie do wypowiadania się na dany temat na tle grupy.

3. Co czerwieni się jesienią?- rozwijanie sprawności fizycznej.

4. Co potrafią kolory?- odkodowywanie informacji za pomocą kolorów.

5. Co potrafimy, czego nauczyliśmy się we wrześniu?- ćwiczenia w koordynacji wzrokowo- ruchowej.

Kody jesieni

29.09-03.10

1. Jaką melodię nuci Pani Jesień?- kształtowanie wyobraźni muzycznej.

2. Jak smakuje jesień?- rozwijanie mowy i myślenia, poznanie litery o, O.

3. Co pachnie jesienią?- wyrabianie skupienia podczas działania.

4. Co zwierzęta robią jesienią?- rozwijanie myślenia matematycznego dotyczącego ciężaru.

5. Dlaczego lubimy jesień?- przyjmowanie prawidłowej postawy ciała podczas ćwiczeń.