WITAMY W GRUPIE SMOKI

 

KWIECIEŃ

 

 

I. Woda wokół nas i w naszym kranie (07.04-10.04)

 1. Obieg wody w przyrodzie – oglądanie schematu, zabawa ruchowa „Kropelki deszczu”.

2.Światowy Dzień Świadomości autyzmu-Inny nie gorszy-rozmowa  o tym,że każdy postrzega świat inaczej.

3.Wycieczka do ZWiK – poznanie procesu oczyszczania wody i pracy urządzeń.

Praca plastyczna „Podwodny świat”.

4.Co żyje w wodzie? – poznanie ekosystemów rzek i jezior.

Laboratorium młodego badacza – eksperymenty (co tonie, co pływa, rozpuszczalność).

 

II. Budzenie się przyrody i praca rolnika/ogrodnika (13.04-17.04)

1.Co słychać na wsi? – rozpoznawanie głosów zwierząt wiejskich, ich rodzin i domów.

2.Praca ogrodnika – poznanie narzędzi ogrodniczych, sadzenie cebulki w kąciku przyrody.

3.Skąd się bierze ser? – droga mleka od krowy do kartonika.

4.Wiosenne kwiaty – rozpoznawanie gatunków (tulipan, żonkil, krokus), ćwiczenia matematyczne na zbiorach.

5.Koncert ptaków – rozpoznawanie powracających ptaków (bocian, jaskółka), nauka piosenki o wiosnie.

 

III. Tydzień Małego Ekologa (20.04-24.04)

1. Chcemy, aby wokół było pięknie -kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego

,-rozwijanie zdolności plastycznych.

2. Gdzie jest powietrze?zabawa badawcza-kształtowanie postaw proekologicznych.

3.Dzień Ziemi-słuchanie wiersza- kształtowanie proekologicznych zachowań.

4. Dbamy o środowisko.-uświadomienie szkodliwego oddziaływania odpadów na środowisko przyrodnicze, wyjaśnienie pojęcia „ekologia”.

5.Matka Ziemia-przedstawienie koloru zielonego i niebieskiego jako koloru przyjaznego.

środowisku.-podsumowanie zajęć-rozwijanie mowy i myślenia-dokończ zdanie-Ziemia jest jak….

 

IV. Moja ojczyzna – Polska (17.04-30.04)

1.Moja miejscowość – poznanie herbu miasta, ważnych budynków w okolicy.

2.Legenda o Orle Białym – słuchanie opowiadania, przypomnienie wyglądu godła i flagi.

3.Mapa Polski – od Bałtyku do Tatr (poznanie głównych miast i rzek).

4.Majowe święta – utrwalenie „Mazurka Dąbrowskiego” (postawa na baczność) i przygotowanie chorągiewek.

 

MARZEC

 

 

I.  Zabawy z literaturą

02-06.03.2026 r.

1. Książka mój przyjaciel, czyli szanujemy książki bo to najlepszy przyjaciel na każdą pogodę.

2. Polscy pisarze dla dzieci, czyli utwory Juliana Tuwima i Jana Brzechwy – 0bchody Dnia Pisarza

3.  O czy przeczytamy w książkach, czyli już wiemy gdzie szukać informacji

 na różne tematy – wizyta w bibliotece

4. Jak powstaje książka czyli dowiemy się jaką drogę przebywa książka

zanim trafi w nasze ręce

5. Mali pisarze, czyli czy łatwo napisać książkę

 

II. Matematyko gdzie jesteś?- w ramach obchodów Dnia Matematyki

09-13.03.2026 r.

1. Matematyka w przyrodzie, czyli kształtowanie rozumienia relacji czasowych z użyciem kalendarzy, cykliczność pór roku, miesięcy i dni tygodnia

2. Matematyka w kuchni, czyli doskonalenie umiejętności przeliczania, ważenia, określania proporcji w ramach obchodów Dnia Piekarzy i Cukierników - kuchcikowo

3. Matematyka w sklepie, czyli doskonalenie umiejętności przeliczania,

kształtowanie umiejętności klasyfikowania, ustalanie co jest cięższe, a co lżejsze

– wyjście do sklepu.

4. Matematyka w laboratorium, czyli eksperymentowanie z objętością.

5. Matematyka w modzie, czyli posługujemy się dowolnie wybraną jednostką miary, rozwijamy kreatywność podczas projektowania strojów z figur geometrycznych.

 

III.       Wiosenne przebudzenie

16-20.03,2026 r.

1.  Wiosna budzi zwierzęta, czyli wiosenna pobudka dla przyrody.

2.   Wiosna w ogrodzie - Tajemnice ziemi – zabawy badawcze.

3.   Czysta Wiosna – mądre rady na odpady w ramach Światowego Dnia Recyklingu

4.   Światowy Dzień Wody – realizacja projektu Mamo, Tato wolę wodę, spotkanie z przedstawicielami ZWiK Świecie

5.   Pożegnanie zimy - zapoznanie z ludowymi zwyczajami.

 

IV. Magia teatru - i ty możesz zostać aktorem

23-27.03.2026 r.

1. Dzień Kolorowej Skarpetki – Jesteśmy Różni, Jesteśmy Wyjątkowi w ramach obchodów Światowego Dnia Zespołu Downa
2. Co robi aktor? - swobodne wypowiedzi dzieci w oparciu o ilustracje i wiersz
3. Zabawy w teatr - zabawa twórcza

4. Jestem aktorem – XXV Przegląd Teatrów Przedszkolnych Jedynka przedstawia O królewnie Śnieżce – bajka inaczej, w ramach obchodów Tygodnia Teatru

5. Order dla najlepszego aktora – zabawy plastyczne

 

V.        Tradycje Wielkanocne

30.03-03.04.2026 r.

1. Wielkanocne malowanie – utrwalenie wiadomości na temat tradycji wielkanocnych

2. Koszyczek wielkanocny z pisankami – przygotowanie niespodzianek dla rodziców

3. W poszukiwaniu Wielkanocnego Zajączka – wielkanocne śniadanko i spotkanie z Zajączkiem

4.  Kurczaki i jajka – zabawy matematyczne

5.  Życzenia wielkanocne - samodzielne formułowanie życzeń.

 

 

LUTY U SMOKÓW

 

I.Necio i dzieci w sieci (2.02-6.02)

1.”Mój przyjaciel Necio”-słuchanie bajki

2.”Co to jest internet i do czego służy?”-zapoznanie z pojęciem internetu

3.Zagrożenia w sieci-zapoznanie z zagrożeniami płynącymi z korzystania z urządzeń ekranowych i internetu

4.”Mów jeżeli jest coś nie tak”.. -uwrażliwienie dzieci na zgłaszanie wszelkich niepokojących sytuacji

5.”Za dużo internetu- i co dalej?”-zapoznanie z zagrożeniami płynącymi z nadużywania urządzeń ekranowych

 

II. Podróż po Kociewiu (9.02-13.02)

1.”Jezdóm Kociewiakiem”- prezentacja najważniejszych informacji o Kociewiu

2.”Kapela rodem z Kociewia”- zabawy kołowe Małych Kociewiaków

3.”Pytasz sia dzie Kociewiaki”-zapoznanie z hymnem kociewskim

4.”Kuchy na Kociewiu” -poznajemy potrawy kociewskie

5.”Wiedza o Kociewiu” -podsumowanie tygodnia

 

III.Wyprawa po skarb mądrości (16.02 – 20.02)

1.Tanecznym krokiem przez historię: Polonez.Odkrywamy elegancję polskiego tańca narodowego. Uczymy się dumnej postawy i szacunku do ojczystych tradycji.

2.Sekrety starych opowieści: Wars, Sawa i początki Polski.Trenujemy skupienie podczas słuchania o Lechu, Czechu i Rusie oraz narodzinach Warszawy.

3.W krainie mądrych słów – co mówią przysłowia? Wyjaśniamy ukryte znaczenia ludowych mądrości i zmieniamy je w kolorowe obrazy.

4.Magiczna siódemka i tajemnice czasu.Wkraczamy do świata cyfr. 

5. Jak powstaje chleb?Śledzimy drogę od ziarenka do chrupiącej skórki. Uczymy się doceniać trud pracy rolnika i piekarza.

 

IV.Przyjaciele z lasów, mórz i dawnych lat (23.02 – 27.02)

1.Kocie ścieżki – czego uczą nas mruczki?Rozmawiamy o tym, jak być cierpliwym i jak czule opiekować się domowym pupilem.

2.Pies i kot: czy zawsze muszą się kłócić?Odkrywamy empatię wobec zwierząt. Uczymy się odpowiedzialności za psa i sprawdzamy, jak budować zgodę, nawet gdy bardzo się różnimy.

3.Podwodny świat w szklanej kuli.Zostajemy małymi przyrodnikami-poznajemy potrzeby kolorowych rybek.

4.W krainie lodu – życie wśród wiecznego śniegu.Przenosimy się do epoki lodowcowej. Liczymy arktyczne zwierzęta i poznajemy surowy klimat dawnej Ziemi.

5.Dinozaury: giganci z przeszłości.Odkrywamy fascynujący świat wielkich gadów. Budujemy wiedzę o historii naszej planety i ewolucji życia.

---

 

 

STYCZEŃ U SMOKÓW

 

I. Mijający czas i kalendarz (05.01-09.01)

• Rozumienie upływu czasu: Nazywanie pór roku, miesięcy, dni tygodnia.
• Poznawanie symboli czasu,zabawy z zegarem: Nauka odczytywania pełnych godzin na dużym, demonstracyjnym zegarze.
• Kształtowanie poczucia tożsamości: Rozumienie, że z wiekiem się zmieniamy i rośniemy.

 

II. Zimowa karnawałowa kraina (12.01-16.01)

• Bal karnawałowy-Podróż do bajkowej krainy baniek mydlanych
• Obserwacja przyrody: Zauważanie zmian w otoczeniu (śnieg, lód, mróz).
• Wyjazd na spektakl teatralny „Dziadek do orzechów”
• Bezpieczeństwo zimą: Poznawanie zasad bezpiecznych zabaw na śniegu i lodzie.
• Zabawy badawcze: Badanie właściwości śniegu i lodu (topnienie, zamarzanie wody w różnych warunkach).

 

III. Pomagamy zwierzętom zimą(19.01-23.01)

• Empatia i wrażliwość: Rozumienie potrzeb zwierząt w trudnym, zimowym czasie.
• Rozpoznawanie ptaków zimujących w Polsce (sikorki, wróble, kawki).
• Odpowiedzialność: Kształtowanie nawyków dbania o przyrodę i zwierzęta.
• Rozpoznawanie tropów: Wyszukiwanie śladów zwierząt na śniegu podczas spacerów, porównywanie z obrazkami.
• Zajęcia plastyczne: Rysowanie i wycinanie sylwet ptaków, tworzenie makiet karmników.

 

IV. Święto Babci i Dziadka(26.01-30.01)

• Rozwój ekspresji artystycznej: Nauka wierszy, piosenek do uroczystości z okazji Dnia Babaci i Dziadka.
• Zajęcia plastyczne z wykorzystaniem różnych technik:Wykonanie upominków dla Babci i Dziadka
• Opowieści o rodzinie: Dzielenie się opowieściami i anegdotami o dziadkach.
• Doskonalenie umiejętności poruszania się w przestrzeni zgodnie z instrukcją (lewo, prawo, do przodu, do tyłu).
• Budowanie wypowiedzi: Formułowanie dłuższych odpowiedzi na temat: „Za co kocham moją babcię/mojego dziadka?”, „Mój ulubiony dzień z dziadkami”.

 

 

 

GRUDZIEŃ

 

I.              Co cieszy Mikołaja? (1-5.12)

1. Słuchamy opowiadania p.t.”Przygoda Mikołaja”

2.Zabawy ruchowe-„Zaprzęg Mikołaja”

3. Zapoznanie ze słowami piosenki „A Mikołaj pędzi”

4. Prezent dla Mikołaja- zajęcia plastyczne- rozwijanie sprawności manualnej

5.Spotkanie z Mikołajem.

 

II.         Jakie sporty uprawia Pani Zima (8-12.12)

1. Hej kolęda,kolęda…..słuchanie i spiewanie wybranych kolęd

2.Dni tygodnia-utrwalenie nazw dni tygodnia -wiersz J.Brzechwy „Tydzień”

3. Zimowe zabawy na śniegu- zestaw ćwiczeń gimnastycznych

4. „Zimowy krajobraz”-zajęcia plastyczne

5.Bezpieczne zabawy i sporty zimowe-słuchanie opowiadania „Pani Zima”.

 

III.    O czym w święta każdy z nas pamięta? (15-19.12)

1.Przygotowanie do świąt-opowiadanie „Wigilia”-rozwijanie mowy

2.Świąteczne życzenia-matematyczne święta-rozwijanie myślenia

3.Magia świąt-zapoznanie z piosenką

4.Tradycje związane z Bożym Narodzeniem-zapoznanie z wybranymi tradycjami

5.Święta tuż tuż-tajemnicze święta-zabawa twórcza

 

IV.    Zima w pełni (22,23,29,30,31.12)

1.Badamy śnieg-zimowe zabawy badawcze

2.Zima dookoła-praca plastyczna

3.Jak się wita Nowy Rok na świecie?-rozmowa na podstawie wiersza T.Chwastek -

Latuszkowej „Noworoczne życzenia”

4.Zabawy muzyczno- ruchowe.