WITAMY W GRUPIE SMOKI

 

LUTY U SMOKÓW

 

I.Necio i dzieci w sieci (2.02-6.02)

1.”Mój przyjaciel Necio”-słuchanie bajki

2.”Co to jest internet i do czego służy?”-zapoznanie z pojęciem internetu

3.Zagrożenia w sieci-zapoznanie z zagrożeniami płynącymi z korzystania z urządzeń ekranowych i internetu

4.”Mów jeżeli jest coś nie tak”.. -uwrażliwienie dzieci na zgłaszanie wszelkich niepokojących sytuacji

5.”Za dużo internetu- i co dalej?”-zapoznanie z zagrożeniami płynącymi z nadużywania urządzeń ekranowych

 

II. Podróż po Kociewiu (9.02-13.02)

1.”Jezdóm Kociewiakiem”- prezentacja najważniejszych informacji o Kociewiu

2.”Kapela rodem z Kociewia”- zabawy kołowe Małych Kociewiaków

3.”Pytasz sia dzie Kociewiaki”-zapoznanie z hymnem kociewskim

4.”Kuchy na Kociewiu” -poznajemy potrawy kociewskie

5.”Wiedza o Kociewiu” -podsumowanie tygodnia

 

III.Wyprawa po skarb mądrości (16.02 – 20.02)

1.Tanecznym krokiem przez historię: Polonez.Odkrywamy elegancję polskiego tańca narodowego. Uczymy się dumnej postawy i szacunku do ojczystych tradycji.

2.Sekrety starych opowieści: Wars, Sawa i początki Polski.Trenujemy skupienie podczas słuchania o Lechu, Czechu i Rusie oraz narodzinach Warszawy.

3.W krainie mądrych słów – co mówią przysłowia? Wyjaśniamy ukryte znaczenia ludowych mądrości i zmieniamy je w kolorowe obrazy.

4.Magiczna siódemka i tajemnice czasu.Wkraczamy do świata cyfr. 

5. Jak powstaje chleb?Śledzimy drogę od ziarenka do chrupiącej skórki. Uczymy się doceniać trud pracy rolnika i piekarza.

 

IV.Przyjaciele z lasów, mórz i dawnych lat (23.02 – 27.02)

1.Kocie ścieżki – czego uczą nas mruczki?Rozmawiamy o tym, jak być cierpliwym i jak czule opiekować się domowym pupilem.

2.Pies i kot: czy zawsze muszą się kłócić?Odkrywamy empatię wobec zwierząt. Uczymy się odpowiedzialności za psa i sprawdzamy, jak budować zgodę, nawet gdy bardzo się różnimy.

3.Podwodny świat w szklanej kuli.Zostajemy małymi przyrodnikami-poznajemy potrzeby kolorowych rybek.

4.W krainie lodu – życie wśród wiecznego śniegu.Przenosimy się do epoki lodowcowej. Liczymy arktyczne zwierzęta i poznajemy surowy klimat dawnej Ziemi.

5.Dinozaury: giganci z przeszłości.Odkrywamy fascynujący świat wielkich gadów. Budujemy wiedzę o historii naszej planety i ewolucji życia.

---

 

 

STYCZEŃ U SMOKÓW

 

I. Mijający czas i kalendarz (05.01-09.01)

• Rozumienie upływu czasu: Nazywanie pór roku, miesięcy, dni tygodnia.
• Poznawanie symboli czasu,zabawy z zegarem: Nauka odczytywania pełnych godzin na dużym, demonstracyjnym zegarze.
• Kształtowanie poczucia tożsamości: Rozumienie, że z wiekiem się zmieniamy i rośniemy.

 

II. Zimowa karnawałowa kraina (12.01-16.01)

• Bal karnawałowy-Podróż do bajkowej krainy baniek mydlanych
• Obserwacja przyrody: Zauważanie zmian w otoczeniu (śnieg, lód, mróz).
• Wyjazd na spektakl teatralny „Dziadek do orzechów”
• Bezpieczeństwo zimą: Poznawanie zasad bezpiecznych zabaw na śniegu i lodzie.
• Zabawy badawcze: Badanie właściwości śniegu i lodu (topnienie, zamarzanie wody w różnych warunkach).

 

III. Pomagamy zwierzętom zimą(19.01-23.01)

• Empatia i wrażliwość: Rozumienie potrzeb zwierząt w trudnym, zimowym czasie.
• Rozpoznawanie ptaków zimujących w Polsce (sikorki, wróble, kawki).
• Odpowiedzialność: Kształtowanie nawyków dbania o przyrodę i zwierzęta.
• Rozpoznawanie tropów: Wyszukiwanie śladów zwierząt na śniegu podczas spacerów, porównywanie z obrazkami.
• Zajęcia plastyczne: Rysowanie i wycinanie sylwet ptaków, tworzenie makiet karmników.

 

IV. Święto Babci i Dziadka(26.01-30.01)

• Rozwój ekspresji artystycznej: Nauka wierszy, piosenek do uroczystości z okazji Dnia Babaci i Dziadka.
• Zajęcia plastyczne z wykorzystaniem różnych technik:Wykonanie upominków dla Babci i Dziadka
• Opowieści o rodzinie: Dzielenie się opowieściami i anegdotami o dziadkach.
• Doskonalenie umiejętności poruszania się w przestrzeni zgodnie z instrukcją (lewo, prawo, do przodu, do tyłu).
• Budowanie wypowiedzi: Formułowanie dłuższych odpowiedzi na temat: „Za co kocham moją babcię/mojego dziadka?”, „Mój ulubiony dzień z dziadkami”.

 

 

 

GRUDZIEŃ

 

I.              Co cieszy Mikołaja? (1-5.12)

1. Słuchamy opowiadania p.t.”Przygoda Mikołaja”

2.Zabawy ruchowe-„Zaprzęg Mikołaja”

3. Zapoznanie ze słowami piosenki „A Mikołaj pędzi”

4. Prezent dla Mikołaja- zajęcia plastyczne- rozwijanie sprawności manualnej

5.Spotkanie z Mikołajem.

 

II.         Jakie sporty uprawia Pani Zima (8-12.12)

1. Hej kolęda,kolęda…..słuchanie i spiewanie wybranych kolęd

2.Dni tygodnia-utrwalenie nazw dni tygodnia -wiersz J.Brzechwy „Tydzień”

3. Zimowe zabawy na śniegu- zestaw ćwiczeń gimnastycznych

4. „Zimowy krajobraz”-zajęcia plastyczne

5.Bezpieczne zabawy i sporty zimowe-słuchanie opowiadania „Pani Zima”.

 

III.    O czym w święta każdy z nas pamięta? (15-19.12)

1.Przygotowanie do świąt-opowiadanie „Wigilia”-rozwijanie mowy

2.Świąteczne życzenia-matematyczne święta-rozwijanie myślenia

3.Magia świąt-zapoznanie z piosenką

4.Tradycje związane z Bożym Narodzeniem-zapoznanie z wybranymi tradycjami

5.Święta tuż tuż-tajemnicze święta-zabawa twórcza

 

IV.    Zima w pełni (22,23,29,30,31.12)

1.Badamy śnieg-zimowe zabawy badawcze

2.Zima dookoła-praca plastyczna

3.Jak się wita Nowy Rok na świecie?-rozmowa na podstawie wiersza T.Chwastek -

Latuszkowej „Noworoczne życzenia”

4.Zabawy muzyczno- ruchowe.